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新概念英语怎么学?视频+音频+讲义PDF下载自学英

文章来源:admin    时间:2019-04-10 06:44

  

  《新概念英语》是由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。作为一套世界闻名的英语教程,以其全新的教学理念,有趣的课文内容和全面的技能训练,深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。进入中国以后,《新概念英语》历经数次重印,而为了最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。

  本次是分享的内容很强大,不仅有带字幕的音频还有教学视频还有名师讲解笔记和单词汇总,这样全面的学习资料,每个孩子们都该有一份!

  全套共四册:第一册《英语初阶》(FirstThingsFirst),第二册《练习与进步》(PracticeandProgress),第三册(培养技能)(DevelopingSkills),第四册《熟练掌握英语》(FluencyinEnglish)。四册科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能,从初级、预备中级、中级,直到高级,由浅入深,前后互相衔接。

  兼顾趣味和实用,课文短小精悍,语言自然地道,内容生动有趣;练习精当,富于针对性。

  适合人群:零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语发音及语法基础的学习者。学习英语的敲门砖(First Things First)讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册,是练好英语基本功的关键,适合于英语基础差,欲在短期内掌握英语基础的学习者。

  适合人群:语法基础薄弱,需系统学习语法的初中生或零基础雅思初学者。构建英语的基石(Practice and Progress)在掌握一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使你轻松掌握枯燥的语法;通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解,使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。

  适合人群:已掌握《新概念英语》第二册,具备一定的英语语法、词汇及句型结构的同学;对应雅思核心基础词汇。掌握英语的关键(Developing Skills)着重分析句子之间内在的逻辑关系,使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性,从而将其有机地运用于英语写作之中;老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇,或已完成《新概念英语》第二册学习的可进行《新概念英语》第三册的学习。

  适合人群:已掌握《新概念英语》第三册,想进一步提高英语阅读能力的同学;对应雅思托福核心高频词汇及高频学科文章。体味英语的精髓(Fluency in English)四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类,语言文字精美独到,句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式,这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。

  新概念英语有配套磁带,网上也有免费音频,分为英式英语和美式英语两个版本。

  这个过程可以听2遍,确保自己沉浸在听写氛围中,而不是“左耳朵进,右耳朵出”。

  听完一句,把这句话听写下来,不会写的单词也不要空着,根据发音猜测拼写,实在不会写就在空白处做好标记。

  再按照精听的要求,一句句听,听一遍,跟读一遍,反复跟读,直到自己的发音与教材录音相近了,再开始下一句。

  跟读的时候,不仅要注意单词有没有读对,还要注意语调是否一致。尽力使自己的发音更接近原文。

  大家都是成年人,记忆的黄金时期已经过去,不像是年少时,读几遍诗词就能迅速上手。更何况还是背诵非母语的内容。

  关于背诵的内容,可以自主进行选择,可以选择背诵全文,也可以选择背诵自己错误较多的句子。

  务必在背诵之前理解句子的结构和含义,这样背诵的时候才能形成固定记忆,最好能对句子本身产生联想,而非机械背诵,否则容易背完就忘。

  在上述跟读部分,我们通过持续不断的练习,基本可以提高自身的听力和口语能力。

  你看一本科技方面的研究性著作,和你看一本科幻小说,在感官上绝对都有所不同。

  科幻小说即使也包含科幻因素,但是它的语言通常是平实直白的,再怎么富有文采,它也会照顾到读者的需求,以最通俗易懂的方式写出来。

  而科技研究著作,不仅内含许多专业性名词和新概念,也包含了重大信息量,如果是非专业人士研读,可能会因为读不懂而感到吃力,不能准备理解文章所要表达的信息。

  不懂的名词可以去查百度、查字典、查专有名词典籍,无法准备理解的观念,可以阅读相关材料,搜索其他读者或者著作者本人的评价与思考。

  我们训练英语阅读能力,一方面是为了读懂,掌握英语能力,一方面,我们也该抱着理解的心态去阅读,不论内容是什么,是小说、论文、新闻报道还是其他,凡是文字,皆可成文,而阅读文章,其最终目的是为了理解文章的含义。

  说这些是为了告诉大家,不要只怀着“我要提高英语阅读能力”的心态而去阅读,那样你的阅读仅仅类同于考试,过程会变得漫长又痛苦。

  怀着“我是去读书,增长见闻”的心态去阅读,才能更好地融入阅读中,真正感受到,掌握一门语言的意义到底是什么。

  这次是一段一段地读,看完一段之后,挑选出这一段里面你最在意,而且凭借上下文理解,无法猜测其含义的词,进行标记,等待读完全文后进行查阅。

  词汇数量最好限定在2~5个以内,词汇多了不仅不利于记忆,也干扰了自己阅读文章的能力。

  读完全文后,先查阅标记过的词汇,建议查询英汉词典,先看看英文如何解释这个词的含义,再看汉语如何翻译这个单词。真正理解单词的概念,而不是简单粗暴地将英文单词与中文释义划等号。

  根据了解到的词汇,再来看全文。确定自己的理解过后,搜寻新概念教材的中文翻译版本,进行对比。

  一个是逐段理解,一个是全文通读。看看自己的理解和翻译有什么不同,比较差别,进行总结。

  我们上语文课时,老师会让我们摘抄好词好句,记忆,并且有机会运用到自己的作文中。

  在听写和背诵的训练之下,我们已经积攒了很多句子,尤其是《新概念英语》中的许多句式表达,可说是最地道的英语表达方式了。

  每周给自己定个写作计划,定下标题,再进行写作,写作时能够套用自己背诵过的优美句式时,尽量套用,但是不要强行套用。

  还有一个方法,就是在写作之前,先找到一篇文章的中文翻译,根据翻译写出英文,其实也就是“汉译英”了,写完之后,对比英文原文,看看自己写的和原文差在哪里,自己的表达和地道的英语有什么不同。

  其实《新概念英语》作为学习教材,仅仅只是提供了参考,最重要的是掌握“听说读写”四项类目的学习方法,我们要学习的不是“新概念英语”,而是要通过新概念学习英语。

  如有需要新概念英语1-4册(名师讲解版+动画版+音频+课程笔记+自学导读)资源的留言。欢迎转发给需要的人。

  此外,新学期伊始,老师也整理了各学科的学习资料,各年级的学习方法,提分方法,有需要的孩子家长都可以通过以上方式找我领取。返回搜狐,查看更多

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